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• Adler, M. J., & Van Doren, C. L. (1972). How to read a book: Touchstone.
• Adler, M. J., & Van Doren, C. L. (2001). 如何閱讀一本書 (郝明義, Trans.). 台北市: 商務.

Keyword - Reading

• 主動的閱讀
  • 過度精緻化的知識傳遞，使人喪失思考。
    > 大眾傳播工具，很顯然地使思考成了一件多餘的工作，知識完美的包裝，使得電視的聽眾，在其精緻的修辭與整理統計之下，很快地就能下定「他們的結論」。但是，正由於這些知識的包裝過於完美，接受者往往作出了並不屬於他自己的結論。
  • 讀者應該像是捕手一樣，並非只是根柱子。
    > 表面上看來投手與打擊者的行為是主動的。因為他們使球產生速度和位移。而捕手和外野手都因為終止球的運動，而被視為一種被動行動。其實，僅管他們的行為不同，但兩者絕對都屬主動。唯一能被稱為被動的，該是那個球– 一個本身並無動力，卻在球員的左右下改變動態、產生運動的物體。
• 兩種閱讀的目標：為獲得資訊而讀(新資訊)，以及為求得理解而讀(新知識)。
  > 當你逐頁閱讀一本書的時候，你對書中所言，或許全部都能接受，或許完全無從接受。如果答案是前者，那你充其量只能說你從書中獲取了充份的資訊，卻並不能代表你對事物的瞭解上，得到任何提昇。…… 至於第二種答案：假設你並不太能接受一本書的內容的話，我們首先要恭喜你，因為你具有足夠的知識來判定自己無法接受該書。因為你很清楚這本書所要傳達的內容，已超出你的瞭解範圍。事實上也只有在這種情況下，閱讀才能增進你的瞭解範圍，使你有能力吸收更多。
  > 碰到這種情況怎麼辦呢？你可能會拿著書去請教別人，要他來為你解答書中使你困惑的部份。也許你會判定你無法瞭解的那一部份，並不值得你費心去追根究底；不管你採用那種態度，就閱讀這本書而言，你都不能算是善盡讀者(捕手)之責。真正盡本分的讀者，應該在無外來支援的情況下，再接再厲地往書本中探索下去。以本身全副的心力與智慧，一點一滴的提昇自己瞭解的層次。能做到這一點，才能算是真正富技巧之閱讀行為。
• 閱讀就是學習：指導型的學習，以及自我發現型的學習之間的差異
• 老師的出席與缺席

• 學習閱讀的階段
• 閱讀的階段與層次
• 更高層次的閱讀與高等教育
• 閱讀與民主教育的理念

• 有系統的略讀或粗讀
• 粗淺的閱讀
• 閱讀的速度
• 逗留與倒退
• 理解的問題
• 檢視閱讀的摘要

• 主動的閱讀基礎：一個閱讀者要提出的四個基本問題
• 如何讓一本書真正屬於你自己
• 三種做筆記的方法
  • 檢視閱讀|結構性筆記：紀錄這本書是什麼樣的書？大致上在講什麼？章節的次序為何？
  • 分析閱讀|觀念性筆記：分析個人與作者的概念，釐清書中觀念的真偽、是非、價值與意義。
  • 比較閱讀|論證性筆記：涉及到多本相關主題的書，加以比較綜合以及批評。
• 培養閱讀的習慣
• 由許多規則中養成一個習慣

• 書籍分類的重要性
• 從一本書名中你能學到什麼
• 實用性理論性作品
• 理論性作品的分類

• 結構與規劃：敘述整本書的大意
• 駕馭複雜的內容：為一本書擬大綱的技巧
• 閱讀與寫作的互惠技巧
• 發現作者的意圖
• 分析閱讀的第一個階段

• 單字詞義
• 找出關鍵字
• 專門用語及特殊字彙
• 找出字義

• 句子與主旨
• 找出關鍵句
• 找出主旨
• 找出論述
• 找出解答
• 分析閱讀的第二個階段

• 受教是一種美德
• 修辭的作用
• 暫緩評論的重要性
• 避免爭強好辯的重要性
• 化解爭議

• 偏見與公正
• 判斷作者的論點是否正確
• 判斷作者論述的完整性
• 分析閱讀的三階段

• 相關經驗的角色
• 其他的書可以當作閱讀時的外在助力
• 如何運用導讀與摘要
• 如何運用工具書
• 如何使用字典
• 如何使用百科全書

• 兩種實用性的書
• 說服的角色
• 贊同實用書之後

• 讀想像文學的“不要”
• 閱讀想像文學的一般規則

• 如何閱讀故事書
• 關於史詩的重點
• 如何閱讀戲劇
• 關於悲劇的重點
• 如何閱讀抒情詩

• 難以捉摸的史實
• 歷史的理論
• 歷史中的普遍性
• 閱讀歷史書要提出的問題
• 如何閱讀傳記與自傳
• 如何閱讀關於當前的事件
• 關於文摘的注意事項

• 了解科學這一門行業
• 閱讀科學經典名著的建議
• 面對數學的問題
• 掌握科學作品中的數學問題
• 關於科普書的重點

• 哲學家提出的問題
• 現代哲學與傳承
• 哲學的方法
• 哲學的風格
• 閱讀哲學的提示
• 釐清你的思緒
• 關於神學的重點
• 如何閱讀“經書”

• 什麼是社會科學？
• 閱讀社會科學的容易處
• 閱讀社會科學的困難處
• 閱讀社會科學作品

• 在主題閱讀中，檢視閱讀所扮演的角色
• 主題閱讀的五個步驟
• 客觀的必要性
• 主題閱讀的練習實例：進步論
• 如何應用主題工具書
• 構成主題閱讀的原則
• 主題閱讀精華摘要

• 好書能給我們什麼幫助
• 書的金字塔
• 生命與心智的成長

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