== 紮根理論研究法 / 徐宗國 (1996) ==

**Citation** - [[:people:徐宗國|徐宗國]]（1996）。紮根理論研究法：淵源、原則、技術與涵義。在胡幼慧編著，[[:study:胡幼慧 (Ed.). (1996). 質性研究|質性研究：理論、方法與本土女性研究實例]]（頁47-73）。台北：巨流。

**Keyword** - [[:grounded theory]], [[:qualitative research]]

=== 淵源 ===

  * 對社會學研究批評的回應
    * H. Blumer: 美國社會學界，不是缺乏經驗資料的鉅型理論，就是只有變數分析的經驗性研究。理論與資料中間有鴻溝。
    * [[:grounded_theory|紮根理論]]的目的，是以經驗資料建立社會學理論，提供一套有系統的策略與方法。

  * 淵源
    * Strauss & Corbin (1990) 提出的：
      * 實用主義([[:pragmatism]])
      * 芝加哥學派的象徵互動論([[:symbolic interactionism]])
    * 徐宗國認為還有：
      * 科學研究精神 - 科學邏輯的嚴謹性： 追求一有系統的探究過程
      * 工作社會學(sociology of work)觀點

==== 科學的邏輯 ====
  * 科學原則： 歸納與演繹並用的推理過程、比較的原則、假設驗證與理論建立。
  * 以**理論觸覺**保持研究的彈性： 樣本數目多少、如何進行理論抽樣、何時結束抽樣(資料收集)。
  * 驗證： 一面蒐集資料，一面檢驗的連續過程，而且在程序裡已蘊含著檢驗手續。
  * 比較： 
    * 不斷進行比較
    * 想像的比較： 「從蒐集到第一份資料開始，研究者就進行比較以刺激思考，能全面而扼要第抓住所研究現象的主要特質，是謂**想像的比較**。」
    * 概念的比較： 「這種比較是就概念上可以比較的對象與以比較。」
    * 經過比較不同現象的異同。若發現普遍相同的特質，可歸納並提升為抽象層次概念，縮減必要收集的資料。若發現不同，可發現造成差異的社會結構或社會情境因素。

==== 實用主義 ====
實用主義對紮根理論的影響：

  * 實用主義對問題解決的方法是分解與綜合，此即紮根法開放式登錄(開放編碼, open coding)的程序。
  * 研究問題來源是日常生活，成果也回歸日常生活。
  * 視理論為一種暫時性的建構。等到資料更多或實務者使用理論後的回饋，再修正理論。
  * 視理論為一種功用性工具，幫助洞察社會現象，解決困境。
  * 紮根法的學習也是透過實用性的活動，學習登錄(編碼, coding)等技巧與原則。

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==== 象徵互動論 ====
影響紮根理論的象徵互動論觀點：

  * 行動者有自我，自我指認外界事物、賦予意義、再基於此一意義有所行動。
  * 行動者與他人互動過程中，不斷賦予外界事物意義，作為下一步行動的基礎。
  * 意義來自於個人存在的社會環境。
  * 社會現象是不斷萌生的(evolving)、複雜的、多面向的。不完全受環境影響。

紮根法的對應：

  * **紮根理論是暫時性的**： 建構理論的研究工作本身是一個過程。因為社會現象不斷萌生，理論是暫時的，被不斷修正。
  * **紮根理論不在瞭解單一因果關係**： 社會現象是複雜多面的，紮根理論應描述概念與概念間的關係；在資料縮減之餘，仍應有像系的描述性資料。
  * **研究者應進入社會情境中研究**： 行動與互動的意義源於社會情境，因此應該深入情境，由當事人眼光瞭解社會現象。
  * **應掌握基本社會過程**： 捕捉現象詮釋過程中的主要成分，藉此研究者可由少數特例瞭解一般的原則。

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====工作社會學====
工作社會學觀察工作者與工作之間的互動。Strauss 其芝加哥學派的背景，將建立紮根理論的研究過程與教學視為一種工作。

將研究融入日常生活中。將日常生活經驗與知識，透過科學原則控制，轉化為科學知識。

紮根理論強調研究是由個人所有：理論訓練、實際經驗、個人背景，以產生**理論觸覺**([[theoretical sensitivity]])，藉此注意瞭解社會現象，再經過檢驗程序，成為紮根理論之一部份。

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=== 原則 ===

  * 三原則：
    - 科學邏輯
    - 登錄典範([[:coding paradigm]])
    - 互動地思考(think interactionally)

  * 科學邏輯
    * 歸納：歸納收集的資料，將資料縮減為抽象概念，稱為範疇(category)。建立範疇間的關係，以形成假設。
    * 演繹：形成假設。成為新的資料收集線索方向：理論性抽樣。
    * 假設驗證：透過理論抽樣，找到一再重複的現象，可宣稱概念與概念間關係的資料收集達到理論飽和。收編數量較少的異例，成為理論建構中的修飾作用(qualification)添加變異性。

  * 登錄典範。是紮根法用以刺激思考的策略。包括：
    * 事件之所以產生的情況 (conditions)
    * 事件的結果 (consequences)
    * 事件的處理機制 (coping mechanisms)
    * 事件的過程 (processes)

  * 互動地思考。除比較同層次的單位以外，紮根法也要求對整體與時間性相關單位的比較。
    * 單位間思考：思考單位與其較廣單位的關係。
    * 時間性思考：思考單位在時間性上的變異關係。

== 分析資料的技術 ==

  * 開放編碼(開放登錄, open coding)
    * 登錄，是指把資料轉移成概念的過程。
    * 「研究者在研究初期所收集到的資料轉化為文字以後，再還沒有收集到第二個或更多例子之前，登錄的目的就是藉著對文字資料逐字、逐句的分解，以便指認出研究者感興趣而在所觀察的研究情境內是重要、突出、屢次出現的社會現象。」
    * Strauss 認為編碼工作的益處：
      - 在花費資源收集資料之前，學習先思考，對有興趣的現象作比較，以突顯其特徵，因而可能預想到各種或要去抽樣瞭解的狀況。
      - 用以收集的資料，而非既有文獻，可以幫助甩脫既有文獻的盲點，注意現象本身。
  * 命名
    * 命名的來源：由受訪者或觀察者口中、由研究者自己命名。
    * 範疇的工具性
      * 經命名的現象，可以被研究者處理，可以代表一社會現象。
      * 範疇是一概念工具，方便研究者處理複雜資料時，區分某一方面的社會現象。
      * 但其工具性也只有暫時性。
    * 範疇有其面向(dimensions)與屬性特徵(properties)。
      * 使概念內容豐富，多樣化。
      * 重要的概念，會與許多社會現象有關聯，包含其他範疇。
      * 抽象程度最高，涵蓋性最大的概念名詞，為「核心範疇(core category)」，為理論中的核心概念。「此一核心範疇就成為未來研究報告的主題，凝聚其他範疇關係，駕馭整個複雜社會現象，一語道破被研究者所經驗的社會世界，充分的呈現他們的觀點。」

  * 撰寫備忘錄
     * 編碼是分解，備忘錄是綜合。
  * 排列備忘錄

== Note ==

== Metadata ==

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